من معالم الأحساء المنسية

من معالم الأحساء المنسية
مدرسة الأوحد الشيخ احمد بن زين الدين الأحسائي قدِس سُره .
المؤسس :. أسس هذا الصرح الشامخ والمدرسة الشريفة وأوقف عليها العديد من الأوقاف الوجيه الحاج علي بن محمد بن علي آل ابي خميس الفدغمي .
الزمان :. تم تأسيس المدرسة في مطلع القرن الثالث عشر الهجري وبالتحديد في السابع عشر من شهر جمادى الثانية من عام 1200هـ .
شهود الوقف :. شهد على الوقفية كل من :
الشيخ عبد الله بن محمد الدندن , الحاج مبارك بن عبد الله الأمير , وحسين بن علي بن البوخميس , وعبد الله بن حسين بن محمد البوخميس .
المكان :. تقع هذهِ المدرسة بالرفعة بحي الفوارس في مدينة الهفوف عاصمة الأحساء , وبالتحديد ضمن نطاق مسجد البوخمسين .
المدرس :. قام الموقف والمؤسس لهذهِ المدرسَة الشامخة باختيار شخصية بارزة ولامعة لإدارة هذهِ المدرسة ألا وهي شخصية الأوحد الشيخ احمد بن زين الدين الأحسائي ( قدس سرهُ الشَريفْ) وكان هذا الاختيار الموفق يرجع لأمرين هما :-
1- ان الشيخ احمد بن زين الدين الأحسائِي (قدسَ سره الشَريفْ ) كان ابرز شخصية علمية على الإطلاق في الأحساء في ذلك الحِين .
2- ماكان يربط الموئسس والموقف الحاج علي بن محمد بن علي آل ابي خميس الفدغمي من أواصِر صداقة وقرابة ونسب بالشيخ الأوحد قدس سره الشريف .
الشيخ الأوحد يسكن مدينة الهفوف .
بعد تأسيس المدرسة في السابع عشر من شهر جمادى الثانية من عام 1200هـ , هاجرَ الشيخ المقدس أحمد بن زين الدين الأحسائي من مسقط رأسه قرية المطيرفي واستوطن عاصمة الأحساء مدينة الهفوف واتخذ لنفسِهِ منزلاً قريباً نسبياً من المدرسة , وموقع بيت الشيخ بالتحديد مكان محل سوق رومنسيات لبيع الذهب لأصحابه أبناء المرحوم الحاج حسن بن عبد الوهاب البقشي .
المدرسة تتعرض للهدم وتسوى بالأرض .
بعد دخول رجال الدعوة السلفية إلى الأحساء في عام 1208 هـ قاموا بهدم المدرسة الشريفة ومعها الكثير من المساجد والحسينيات الخاصة بالطائفة الشيعية أي إن هذهِ المدرسة الشريفة والصرح الشامخ لم تعمر طويلاً فلم يتجاوز عمرها الثمان سنوات , وفي عام 1286هـ قام المقدس الشيخ محمد بو خمسين بإعادة بناء مسجد البوخمسين بعد أن ضلّ مهدوماً قرابة 80 عاماً و ضمت أرض المدرسة إلى المسجد بموافقةأصحاب الوقف( أسرة البو خميس ) وفتوى من المقدس الشيخ محمد بو خمسين قدس سره.

يشرفنا أن تشاركنا بتعليقك

اكتشاف المزيد من شبكة نور الإحقاقي

اشترك الآن للاستمرار في القراءة والحصول على حق الوصول إلى الأرشيف الكامل.

Continue reading